名班主任工作室是班主任工作能力全面提升的重要策略。根据学校党建、“双高”建设任务及“提质培优”工作要求，旅游与管理学院根据专业特点，把教育教学工作与“正禾”育人工程深度融合，把“导师制”与班主任工作相结合，把班主任实务和理论学习与研究相统一，选聘经验丰富、师生认可的名师和班主任成立“金禾”名班主任工作室，进行全过程、全方位的个性化、精细化班主任创新工作和研究，形成名师引领班主任工作理论研究、班主任侧重行为养成、班风营造与理论实践、学生“四自教育”的学生教育管理的实践研究工作格局，不断提高人才培养质量。
一、指导思想
立德修身，潜心研学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、建设目标与思路
“金禾”名班主任工作室旨在培育优秀班主任，班主任团队通过理论学习、活动开展、团队建设、课题研究、工作研讨、凝练提升等方面的探索和实践，在对学生全过程、全方位的精细化管理、服务与指导过程中，更新班主任工作理念，培育班主任工作品牌，打造优秀团队，推动工作和成果交流。
（一）建设目标
将“金禾”班主任工作室建设成为省级名班主任工作室。
（二）建设思路
坚持立德树人，紧扣班主任工作职责，主要围绕学生思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务管理、理论和实践研究五个工作领域，将“金禾”名班主任建设成一支在思想育人、管理育人、活动育人和实践育人等方面勇于改革创新、破解难题的中青年班主任队伍，总结出一系列具有推广价值的实践经验和理论成果，有效提升学生工作科学化水平。
三、建设任务及措施
（一）“金禾”名班主任工作室成员
负责人：苟小亮
成员：黄从玲 周东妮 刘晗 张瑞祥 王燕
班级：应用英语专业，共8个班级
（二）“金禾”名班主任工作室职责及工作内容
1.思想理论学习与研究
创建工作室品牌“金禾组织”，开展工作室思想理论学习与研究。订阅班主任、高职思政教育等杂志，定期组织团队学习、交流，积极参加思想政理论研讨、征文、课题申报等活动。
2.党团与班风建设实践与研究
创建工作室品牌“金禾光影社”，开展应用英语专业师生共同参与的社团活动，以“扑捉光阴，记录真美”为宗旨，引领师生审美与价值导向，建立班风建设影集，总结光影社活动与班风建设经验，凝练提升并开展课题研究。
3.学风建设实践与研究
创建工作室品牌“金禾行动”系列学风建设活动，在各班开展英文早读、早操——“雨露金禾”、经典晨读——“阳光金禾”、金课课堂——“风雨金禾”、晚间自习——“星空金禾”、社会实践——“田野金禾”、技能比武——“金禾技能”、志愿服务——“丝带金禾”等七项学风建设活动，并在实践基础上开展课题研究。
4.学生日常事务管理创新
在各班开展“金禾行动”系列日常事务创新管理活动，通过“星辰金禾”记录学生晚寝打卡，考核学生是否在校就寝，通过“泉水金禾”记录学生劳动、卫生值日工作完成情况，通过“丰姿金禾”品牌活动建立每个应英学生班级档案，通过“金禾点滴”记录同学趣事、成长瞬间。
5.其他学生教育管理成果交流与研讨
创建工作室学生教育管理成果品牌“金禾荣耀”。通过“金禾荣耀”系列中“金禾大赛”、“金禾奖学”、“金禾考级”、“金禾考级”、“金禾考证”、“金禾升本”等成果收集活动展示学生教育管理成果，在专业中、学院乃至学校中树立应用英语专业办学成绩，推广成功经验。
（三）班主任职责及工作内容
1．思想政治教育
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，做好理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育等，引导学生践行社会主义核心价值观，开展形势政策教育，指导学生开展专题教育活动。
2．班风学风建设
指导班委会、团支部的组建、换届等工作，做好班级规范管理工作，营造优良班风学风，增强班级凝聚力。
3．学生日常管理
做好学生入学教育、军训、综合素质测评、推优评先、奖助、纪律教育等工作；协助院办做好学生学籍注册及核查，学生留、休、复、转、退工作，督促学费收缴，关注毕业就业；清楚学生状况，针对性开展引导和教育。
4．行为养成教育
督促学生早操、宿舍卫生、自习、经典晨读及上课情况等，培养学生良好的行为习惯，关注学生学习能力的提升，指导班级开展专题研讨、学习交流、课外活动、社会实践活动；加强学生的校纪校规和考风考纪教育，做好学生的安全教育。
5．分工协作配合
加强与辅导员、导师的沟通，配合辅导员完成就业指导、劳动教育，协助导师做好学生职业规划和学业指导工作。
（三）评价指标及预期成效
1．省级先进班集体或优秀团支部1个；
2．校级先进班集体或优秀团支部2个；
3．院级人文社科研究课题2项；
4．公开发表工作室工作内容相关论文2篇；
5．班级学风优良，班级学年平均成绩在全院前列，有先进典型；
6．班级模范遵纪守法，无违法乱纪情况；
7．宿舍卫生、早操、经典晨读、晚自习、上课情况居全校前列；
8．“正禾”育人工程活动成效好；
9．义务劳动、社会实践参与率高；
10．大学英语四六级通过率高；
11．职业技能比赛参与率，学生获奖数量多。
（四）建设进度
本项目建设周期为2年，分3个阶段。具体安排如下：
第一阶段：项目申报与建设启动阶段（2021年6月～2021年11月）
在原有工作基础上，立项申报，制定建设方案，召开班主任工作室成员会议，明确建设目标，分析建设任务，研究工作方法，确定人员分工等。
第二阶段：实施阶段（2021年11月～2022年11月）
第三阶段：自查验收，申报校级、省级优秀班主任工作室（2022年11月～2022年12月）
完善建设资料，整理建设成果，做好自查、鉴定及申报等工作。
四、建设条件及保障措施
1．旅游与管理学院建立名班主任工作室领导小组，成立由党总支书记和院长任组长的创建领导小组，设创建办公室，刘海龙任主任，负责创建工作的协调、落实、督查。
2．“金禾”名班主任工作室建设实行项目负责制，工作室负责人组织理论学习、团队建设、活动开展、课题研究、工作研讨、凝练提升等工作，交流方法、相互借鉴，共同进步。
除学校每月发放班主任津贴之外，学院下拨活动经费至班主任工作室，创建省级名班主任工作室下拨为5000.00元/年。
旅游与管理学院分团委
2021年10月
