专业平台课
1.综合英语
（1）学时学分：256学时，其中讲授120学时，实训136学时；16学分。
（2）课程目标：
①专业能力：学生在扩大词汇量和熟悉英语常用句型的基础上，逐步提高语篇阅读理解能力、英语语言书面和口头表达能力。
②方法能力：学生通过阅读、写作、听力、口语等训练，具备较好的阅读、写作、听说以及翻译技巧，在将来的工作中能熟练应用这些技巧。
③社会能力：通过专业能力和方法能力的提升，学生能综合应用所学知识进行有效交流，用英语与人建立良好关系。
（3）主要内容：本课程主要学习大学英语词汇、语法和常用句型，阅读理解技巧、基础写作技巧和翻译技巧等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、合作学习、线上线下混合教学、分组讨论、模拟训练等。
（5）考核方式： 根据考勤、课堂问答、作业、理论考试（平时测验、期末考试）等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：百分制、五级等级制。
2.英语听力
（1）学时学分：188学时，其中讲授48学时，课内实训88学时，集中实训60学时；10学分。
（2）课程目标：
①能够比较系统和完整地理解听力材料，抓住职业场景中的语言主旨大意；
②能够听懂英语国家人士的一般交谈和简短对话、抓住要点和有关细节进行推理、分析说话者的真实意图；
③能用英语记录要点并做简要概括，从而较快地提高英语综合能力和听说水平。
（3）主要内容：本课程主要学习大学层次职场会话听力理解技巧，以及听力理解中需要掌握的词汇与基本句式等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、听力练习、听力实训。
（5）考核方式：根据考勤、课堂问答、实践考试、理论考试（平时测验、期末考试）等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：课内百分制；集中实训五级等级制。
3.英语口语
（1）学时学分： 188学时，其中讲授56学时，课内实训72学时，集中实训60学时；10学分。
（2）课程目标：
①能够掌握清楚正确的英语语音基础，敢于克服文化心理张口表达；
②理解英语口语交际的知识技巧和跨文化交际的基础知识；
③培养学生对各种主题观点的流利准确的英语表达能力。
（3）主要内容：本课程主要学习英语语音基础，日常会话和职场交际的语言知识和文化知识与表达技巧。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、情景模拟训练，集中实训。
（5）考核方式：根据考勤、课堂问答、作业、项目设计、实践考试、理论考试（平时测验、期末考试）等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：课内百分制；集中实训五级等级制。
4.英语写作
（1）学时学分：112学时，其中讲授52学时，实训60学时；7学分。
（2）课程目标：
①掌握英语写作遣词造句、布局谋篇的基础知识，了解英汉表达的差异。
②能够系统掌握英语日常应用文体的写作方法和技巧，写出格式正确，语言流畅的日常应用文。
③能够系统掌握商务类英语常见的文体写作方法，做到用词正确和规范。
（3）主要内容：本课程主要学习大学层次英语写作基础知识，以及职场常用的英语应用文写作知识与技巧。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、写作练习与讲评。
（5）考核方式：
根据考勤、课堂问答、作业、理论考试（平时测验、期末考试）等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：百分制、五级等级制。
5.英语翻译
（1）学时学分：112学时，其中讲授52学时，实训60学时；7学分。
（2）课程目标：
①系统掌握英语翻译基本理论和技巧,培养汉英互译能力；
②能够做出符合汉英语言规律和特点，忠实，通顺，流畅的汉英翻译作品；
③能够完成比较简单商务文本的的翻译（口译）任务。
（3）主要内容：本课程主要学习中英文互译基础知识，以及职场常见的文体知识与技巧。
（4）实施方法：课堂讲授、分组讨论、线上线下混合教学、模拟练习、翻译实训。
（5）考核方式：根据考勤、课堂问答、作业、实践考试、理论考试（平时测验、期末考试）等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：百分制、五级等级制。
专业核心课
1.国际商务英语
（1）学时学分： 80学时，其中讲授34学时，实训46学时； 5学分。
（2）课程目标：
①使学生掌握商务基础知识和专业词汇；
②培养学生的英语商务交际和接待能力;
③具备基本的商务思维、基本的商务交往礼仪和团队合作精神。
（3）主要内容：本课程主要国际商务情境中英语语言文化知识与交际技能，包括商务英语基础知识与专业词汇、英语商务交际和接待等。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、听说训练、情景模拟。
（5）考核方式：实践性考核、平时考察与期末考试相结合。
（6）成绩记载方式：百分制。
2.国际贸易与实务
（1）学时学分：40学时，其中讲授20学时，实训20学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①掌握国际贸易业务基础理论知识；
②掌握出口和进口交易的程序和方法；
③了解国际贸易惯例及法律知识；
④掌握商品进出口程序、交易条件、交易磋商、合同履行、贸易方式及进出口业务核算和报关知识等内容。
（3）主要内容：本课程主要学习国际贸易业务基础理论知识、出口和进口交易的程序与方法等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、模拟训练。
（5）考核方式：平时实践考察与考试相结合。
（6）成绩记载方式：五级制。
3.外贸英语函电
（1）学时学分：40学时，其中讲授22学时，实训18学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①系统学习外贸实务中各种英文业务函件，电传和传真以及其它方式的写作格式，及商业术语和各种不同的表达方法；
②掌握对外贸易业务中常用的基本术语及表达技能，培养和提高他们的外贸业务工作能力。
③培养学生使用规范的外贸英文语言、跨文化的文化素质涵养、宽广的国际视野与高尚的爱国情操；
④培养学生良好的社会公德、职业道德。
（3）主要内容：本课程主要学习国际贸易业务中各种英文业务函件的写作格式、方法和技巧，以及常用的基本术语及书面表达技巧与文化知识。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、写作练习、写作实训。
（5）考核方式：实践性考核、平时考察与期末考试相结合。
（6）成绩记载方式：百分制。
4.外贸单证操作实务
（1）学时学分：40学时，其中讲授18学时，实训22学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①掌握国际商务单证基本常识；
②熟悉各种进出口单证的总体操作流程；
③具备对各种外贸单证的缮制技巧和各种单证问题处理技能。
（3）主要内容：本课程主要学习国际贸易业务中单证的基本知识与各种进出口单证的操作流程与操作技能等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、模拟训练。
（5）考核方式：平时实践考察与考试相结合。
（6）成绩记载方式：百分制。
5.外贸营销实务
（1）学时学分：40学时，其中讲授18学时，实训22学时；2.5学分。
（2）课程目标：
① 掌握外贸网络营销战略的营销组合基本常识；
②了解海外渠道建设方法的前提下，借助互联网的手段拓展海外通路；
③提升海外营销的宏观把控和决策能力。
（3）主要内容：本课程主要学习国际贸易业务中网络营销的基本知识，以及运用这些知识拓展提升海外营销的技能等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、模拟训练。
（5）考核方式：平时实践考察与考试相结合。
（6）成绩记载方式：百分制。
专业拓展课
1.企业文化
（1）学时学分：20学时；1.5学分。
（2）课程目标：
① 了解特定企业文化的起源、形成和发展历程，了解企业文化的结构、内容和特点；
② 了解社会环境、企业和个人之间的关系；
③ 获得对企业经营哲学、社会责任和价值观的基本认识，掌握企业工作的基本行为模式；
④ 能够运用企业文化的基本原理去观察、分析和解释现实生活中比较简单和典型的企业文化现象和问题。
（3）本课程主要学习企业文化的概念，现代企业文化管理的一般规律、基本原理和一般方法，必要的企业组织结构和管理机制，将企业文化的理论运用于分析实际问题，培养解决一般文化管理问题的能力等内容。
（4）实施方法：讲授、讲座、阅读、视频教学相结合。
（5）考核方式： 笔试形式。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
2. 管理学基础
（1）学时学分：40学时，其中讲授40学时；2.5学分。
（2）课程目标：
① 掌握管理的基本职能；
② 了解中外管理思想和管理理论；
③ 会运用管理原理分析企业管理中存在的问题；
④ 能将管理原理运用于实践并从中提高管理能力。
（3）主要内容：本课程主要学习运用管理学的基本思想和方法分析解决管理实际问题；准确掌握历史上各种不同的管理思想的基本观点和特点；系统的了解各项管理工作的重要性；掌握计划、组织、领导、控制和创新的管理职能等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、线上学习、问题讨论、案例分析、任务驱动法。
（5）考核方式：考勤、线上线下作业、单元测试、期末成绩等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：百分制。
3. 商务礼仪
（1）学时学分：40学时，其中讲授22学时，实训18学时；2.5学分。
（2）课程目标：
① 掌握礼仪的基本准则和民间国际交往的礼仪；
② 具备仪表举止、服饰与穿戴、接触与交往、姓名与称呼、出席宴会的社交礼节；
③ 掌握基本的商务接待礼仪；
④ 掌握商务服务礼仪。
（3）主要内容：本课程主要学习利益的基本准则、国际商务交往礼仪；具体包括仪表举止、服饰穿戴、接触交往、称谓、宴席礼仪等内容。
（3）实施方法：课堂讲授、线上学习、小组讨论法、案例教学、角色扮演、情景互动。
（4）考核方式：考勤、小组比赛成绩、项目完成成绩、期末考试等成绩综合考核。
（5）成绩记载方式：五级制。
4. 人际关系与沟通
（1）学分： 40 学时，其中讲授 30 学时，实训10 学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①认识人际关系的重要性，养成营造和谐人际氛围的习惯；
②树立“先做人，后做事”的人际观念；
③能够把“做人十要”成功运用于工作生活；
④能够了解人际技巧的重要性，并能在实际生活中运用；
⑤了解沟通的三种方式，在日常沟通中调整好自己的沟通行为，消除沟通障碍；
⑥能灵活运用上下级、同级之间的沟通技巧，体现沟通的艺术；
⑦掌握电话沟通和会议沟通技巧，创造和谐的人际关系。
（3）主要内容：本课程主要学习人与人之间关系维护、彼此顺畅沟通的一些技巧、方法和相关案例解析。包括：人际关系与成功，沟通三个层次，会议沟通，与上级、平级、下属沟通，沟通障碍分析，沟通技巧介绍等内容。
（4）实施方法：经典案例讲解、基本理论学习、线上学习、虚拟情景训练（角色扮演）、专题讲座、实地接待服务、自主学习
（5）考核方式：考勤、过程考核、期末成绩、采用“平时成绩+期末考核”的模式。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
5. 弟子规与传统文化
（1）学分：40 学时，2.5学分。
（2）课程目标：
①了解中华民族优秀文化的基本要素，掌握中华传统文化的主要特征和根本精神；
②了解中国先秦诸子主要思想，熟悉中国传统思维模式，区别儒、道、墨、法四家的主要思想观念；
③掌握中国传统礼仪精神，合理应用并指导个人行为；
④能阅读并鉴赏中华传统文化中的名篇佳句。
⑤能发扬中华传统美德，养成良好的行为习惯，健全自己的人格。
⑥能运用中国传统文化中的智慧，处理好人与人、人与社会、人与自然的关系，解决生活中和工作的问题。
⑦培养学生对民族文化的崇敬之情，从而激发他们树立坚定的理想信念和爱国主义情怀，培养学生为人处世的和合精神，增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感，培养学生的传统美德，提高道德品质，培育济世救人、助人为乐的人文精神，增强学生传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感
（3）主要内容：本课程以弟子规为引，主要学习中华传统文化绪论、先秦诸子思想、中国传统礼仪、中华美德、中国古代教育、中国古典文学、 中国传统艺术、中国传统民俗等内容。
（4）实施方法：经典讲解、线上学习、虚拟情景训练（角色扮演）、专题讲座、实地演练、自主学习。
（5）考核方式：考勤、过程考核、期末成绩、采用“平时成绩+期末考核”的模式。
（6）成绩记载方式：五级制。
6.导游业务
（1）学时学分：40学时，2.5学分。
（2）课程目标：
① 了解导游员的条件和职责；
② 掌握导游员的仪表和礼貌；
③ 掌握导游员接待程序，带团技巧及方法；
④ 能够处理接待过程中出现的各种问题和事故；
⑤ 能够处理旅行社接待部门与其它职能部门的配合协作等内容；
⑥ 具有独立带团和导游的导游能力。
（3）实施方法：课堂讲授、线上学习、问题讨论、案例分析、专题讲座。
（4）考核方式：考勤、导游模拟、线上线下作业、实践操作、实践考试、理论考试（平时测验、期末考试）等成绩综合考核。
（5）成绩记载方式：五级等级制。
7. 综合英语测试
（1）学时学分：48学时，其中讲授20学时，实训28学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①教师有针对性地对CET4、CET6等英语考试历年真题、模拟题分析、讲解，传授应试、答题技巧，提高学生的英语综合运用能力；
②提高考试通过率，指导学生获取专业资格证书；
③提高学生语言综合能力，提升就业质量。
（3）主要内容：本课程主要学习大学英语四级、六级考纲下英语听力、阅读、写作、翻译等考题的备考知识与技巧。
（4）实施方法：课堂讲授，线上线下混合教学、学生练习，讲练结合。
（5）考核方式：根据考勤、课堂问答、实践考试等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：百分制。
8.英语国家概况与社会文化
（1）学时学分：40学时，其中讲授30时，实训10； 2.5分。
（2））课程目标：
①了解主要应与国际的地理、历史、经济和整治等方面的概况；
②了解主要英语国家的文化传统、风俗习惯和社会生活的其他有关情况；
③增强学生专业知识面，提高英语阅读的能力和语言应用能力；
④增强学生对文化差异的敏感性，以及处理文化差异的灵活性、自觉性，达到在对外交流过程中准确地理解对方和得体地表达自己；提高跨文化交际能力。
（3）主要内容：本课程主要学习主要英语国家地理、历史、经济和政治概况，文化传统、风俗习惯，在对比比较过程中理解跨中西方文化交际时应注意的异同等内容。
（4）实施方法：讲授法、线上线下混合教学、演示法和小组讨论法。
（5）考核方式：根据考勤、课堂问答、作业、理论考试（平时测验、期末考试）等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
9.陕西导游英语
（1）学时学分：40学时，其中讲授20学时，实训20学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①用英语简介陕西主要景点、特色美食、特色手工艺品和特色文化演出；
②能用英语描述陕西入境游接待工作流程和对应各个流程的工作用语，初步具备导游技能；
③能综合运用所学知识，完成入境游接待，用英语讲好陕西故事，传播中国文化；
④学生通过精品在线课程“陕西导游英语”，沉浸式学习中华优秀传统文化，增强学生文化自信；
⑤激发学生传承中华文化，讲好中国故事的责任担当；
⑥倡导文明旅游，保护生态环境，让学生树立“绿水青山就是金山银山“”的理念，并自觉践行；
⑦ 学习延安革命景区，引导学生坚定理想信念，培养学生的爱国主义精神；引导学生注重工匠精神和敬业精神的培养。
（3）主要内容：本课程学习用英文讲解陕西知名景点、特色食品、特产和导游业务等内容。
（4）实施方法：本课程通过在线课程学习，线下课堂重难点讲授，互动讨论，模拟实战等线上线下混合教学方式，学习和实战课程内容，在学中做，做中学。
（5）考核方式：线上知识学习考核，线下实践性考核、平时课堂参与考察与期末考试相结合。
（6）成绩记载方式：百分制。
10. 英语演讲与辩论
（1）学时学分：40学时，其中讲授20学时，实训20学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①培养学生了解英语演讲方面的基础理论知识，掌握英语职场演讲基本技能技巧及实践能力；
②引导学生通过实训不断提高语言表达能力；
③增进学生英语营销说服力。
（3）主要内容：本课程主要学习国用英文演讲与辩论的基本知识，以及运用这些知识提升英语表达能力等内容。
（3）实施方法：课堂讲授、学生模拟训练。
（4）考核方式：根据考勤、课堂问答、作业、实践考试、理论考试等成绩综合考核。
（5）成绩记载方式：百分制。
11. 商务英语视听说
（1）学时学分：40学时，其中讲授10学时，实训30学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①能就所熟悉的商务话题经准备后作简短发言，表达比较清楚，语音、语调正确；
②能在学习过程中流利地用英语交流，并能就日常商务主题进行讨论；
③能在商务交谈中使用会话策略和听力技巧。
（3）主要内容：本课程主要学习国际国际商务情境中商务话题表达的知识及职场会话技能等内容。
（4）实施方式：课堂讲授、学生模拟训练。
（5）考核方式：根据考勤、课堂问答、作业、实践考试、理论考试等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
12. 专升本英语测试
（1）学时学分：40学时，其中讲授10学时，实训30学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①加强大学英语基础语法和高频语法讲解，使掌握基本的语法规则，打好坚实的基础；
②突破专升本大学英语近几年真题，帮助学生掌握应试要点和结题技巧，提高应试技巧和能力，提高专升本大学英语考试成绩；
③提高学生语言综合能力，使学生掌握扎实的英语语言基础。
（3）主要内容：本课程学习陕西省英语专业类专升本考试中英语科目考试大纲下词汇、语法知识及答题技巧等内容。
（4）实施方法：课堂讲授，线上线下混合教学、学生练习，讲练结合。
（5）考核方式：根据考勤、课堂问答、模拟测试等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级制
13. 海外面试英语
（1）学时学分：20学时，其中讲授10学时，实训10学时；1.5学分。
（2）课程目标：
①掌握海外面试的运行基本步骤、常用句式及面试技巧和文化背景知识；
②能够熟练运用海外面试技巧和文化背景知识；
③能够成功完成海外面试，得到海外工作机会；
（3）主要内容：本课程主要学习海外面试的基本步骤、常用句式、面试技巧及相关文化背景知识等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、模拟训练。
（5）考核方式：平时实践考察与考试相结合。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
14. 教育心理学
（1）学时学分：40学时，其中讲授30学时，实训10学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①能够掌握和了解教育心理学的基本概念和理论；
②能够运用教育心理学知识分析教师的课堂教学行为和学生的学习行为，
③能够有效地指导学生的教学活动以及学生和自己的学习活动，培养学生的教育教学能力、教学培训能力、理论联系实际的能力、认知能力、创新能力、自学能力、解决实际问题的能力。
（3）主要内容：本课程主要学习教育心理学的基本概念和理论知识，以及运用这些知识分析教师的课堂教学行为和学生的学习行为的技能等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、线上线下混合教学、模拟训练。
（5）考核方式：平时实践考察与考试相结合。
（6）成绩记载方式：百分制。
15．英语教学法
（1）学时学分：40学时，其中讲授20学时，实训20学时；2.5学分。
（2）课程目标：
①培养学生在英语教学方面的基础理论知识、基本技能技巧及实践能力；
②培养学生英语教学的创新能力与创造能力，并向学生介绍当前最新的教学理念与教育动态。
③拓展部分学生的就业渠道。
（3）主要内容：本课程主要学习英语教学方法论的基本概念和理论知识，以及运用这些知识实施英文课堂教学的技能等内容。
（4）实施方法：课堂讲授、学生模拟训练。
（5）考核方式：根据考勤、课堂问答、作业、实践考试、理论考试等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
综合能力培养
1.专业认知实习
（1）学时学分：实习0.5周，15学时；0.5学分。
（2）课程目标：
①了解陕西省及其周边地区外贸企业的经营情况；
②了解与英语密切相关的行业（国际旅行社、海关、高星级酒店）的发展状况；
③ 熟悉应用英语专业的人才培养模式和课程设置；
④ 了解应用英语专业的就业方向及就业前景。
（3）主要内容：本课程主要学习陕西省及周边地区的外贸企业情况及与英语密切相关的行业的发展状况等内容。
（4）实施方法：专题讲座、专家报告、座谈、参观。
（5）考核方式：实习报告、过程考察等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
2.国际贸易综合实训
（1）学时学分：30学时，1学分。
（2）课程目标：
①综合项目训练已掌握英语听说、外贸函电等知识与技能
②综合项目训练外贸英语函电通讯能力
③综合训练各种单证的缮制能力、进出口业务操作能力。
（3）主要内容：本课程主要学习英语听说、外贸英语函电、外贸单证的综合操作技能等内容。
（4）实施方法：分组实战模拟训练、线上线下混合教学、在实训室实施。
（5）考核方式：根据实训态度、实训操作、实习日志、实训报告、实训答辩、实习（实训）成果等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
3.涉外旅游综合实训
（1）学时学分：30学时，1学分。
（2）课程目标：
①通过在线学习，熟练掌握入境游的接待流程和工作用语，具备基本的导游接待能力。
②把所学的入境游接待工作语言与模拟岗位工作结合起来，促进学生综合能力的提升。
③模拟导游接待实操情景，为学生顶岗实习打下基础。
④在实训的过程中，慢慢体会精益求精的敬业精神和传播中国文化的使命感。
（3）主要内容：本课程主要学习机场接机，沿途导览，陕西西安概况简介，酒店入住，用餐，景点导游，购物，娱乐，送别等入境游接待内容的综合运用技能等内容。
（4）实施方法：线上自主学习，线下实战模拟训练。
（5）考核方式：根据实训态度、实训操作、实习日志、实训报告、实训答辩、实习（实训）成果等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
4.商务英语综合实训
（1）学时学分：60学时，2学分。
（2）课程目标：
①综合练习商务英语核心课程知识与技能，进一步巩固学生所学基础知识。
②把所学的商务英语综合知识与模拟岗位工作结合起来，促进学生综合能力的提升。
③模拟商务英语实操情景，为学生顶岗实习打下基础。
④培养学生的创新精神与实践能力。
（3）主要内容：本课程主要学习商务接待、商务会议、商务谈判、客户开发等专业学习模块中的综合运用技能等内容。
（4）实施方法：线上线下混合教学、实战模拟训练。
（5）考核方式：根据实训态度、实训操作、实习日志、实训报告、实训答辩、实习（实训）成果等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
5.顶岗实习
（1）学时学分：540学时，18学分。
（2）课程目标：
①培养服务意识、团队合作意识和敬业精神；
②理解专业、社会和道德责任。
③掌握岗位工作服务技能；
④提高英语语言的综合运用能力。
（3）主要内容：本课程主要学习在英语相关职业岗位上运用专业所学的综合能力和专业素养等内容。
（4）实施方法：集中与分散结合，在商务公司、外贸企业、旅行社、饭店、和英语教育机构等单位实习。
（5）考核方式：根据实习态度、实习操作、实习日志、实习报告、实习答辩、实习（实训）成果等成绩综合考核。
（6）成绩记载方式：五级等级制。
