新学期，新气象，新打算。2010年，旅游与管理系在学生教育管理和服务工作中积极实践“494”学生基本管理模式，即推行“四个工程”，落实“九项基本制度”，坚持“四个深入”。
一是积极推行四个工程，即推行辅导员班主任知学生“姓名、家庭状况、个性特点、专业和去向”的“五知”工程；推行和实践辅导员班主任“知心做工作、爱心送学生、关心构和谐、细心保平安、热心促发展”的“五心”工程；推行辅导员每周住公寓3次；班主任每周深入宿舍3次；学工办主任每周深入学生公寓4次，系总支书记每周深入宿舍2次的“3342”工程；坚持辅导员班主任定期与学生和学生干部约谈交流，主动了解学生基本动态，化解矛盾，积极主动的引导学生全面健康发展的“知心”工程。
二是落实九项基本制度，即坚持《班主任周日签到制度》，《班级例会制度》，《假期去向登记制度》，《辅导员约谈学生和学生干部制度》，《辅导员周例会制度》，《学生班级日常管理考核制度》，《晚自习考核制度》，《辅导员入住学生公寓制度》，《辅导员晚自习值班制度》等基本学生工作制度。
三是坚持四个深入，即辅导员和班主任始终坚持“深入学生公寓、深入学生教室、深入学生课堂和深入学生心灵”，随时掌控学生的基本动态，针对学生中存在的问题，有的放矢的开展学生工作，提高工作效率。通过坚持四个深入，真正将“四个工程”落到实处，做学生的良师益友。
新学年，旅游与管理系通过“494”学生基本管理模式的全面实施，将会创建一个学
风浓厚，严肃活泼，健康向上，知根知底，师生和谐，安全稳定的学生工作新局面，为
学生工作注入新的活力。
