为加强我院学生党员理论学习，按照《普通高等学校学生党建工作标准》（教党[2017]8号），结合学校《2022工作要点》及关于政治理论学习及基层党组织党建工作要求，根据学院《党建示范创建和质量创优工作（2022年度）》计划，制定2022年旅管学院学生党员政治理论学习安排。
一、指导思想
把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，作为政治理论学习的主题主线，读原著、学原文、悟原理，自觉主动、联系实际、笃信笃行，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，深刻把握“两个确立”，自觉践行“两个维护”，为学生成长成才提供思想保证和精神支撑。
二、学习内容
第一个专题：学党章党规、做“四讲四有”合格党员
学习《中国共产党章程》、《中国共产党党徽党旗条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员教育管理工作条例》、《中国共产党组织建设一百年》等，深刻认识党内法规制度充分体现党对执政规律的深刻把握，彰显党勇于自我革命的优良品格，既是管党治党的重要依据，也是全体党员必须共同遵循的行为规范和行动准则。践行党章党规，切实维护党内法规的严肃性、权威性。
第二个专题：习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求
用好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，深刻认识这一重要思想是从新时代中国特色社会主义全部实践中产生的理论结晶，是引领中国、影响世界的21世纪中国马克思主义，是博大精深、逻辑严密的科学理论体系。学习领会习近平新时代中国特色社会主义经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想和习近平总书记关于党和国家工作系列重要论述。
第三个专题：学党史鉴往知今，铸初心自信前行
以《中国共产党简史》、《论中国共产党历史》、《中国共产党人的精神谱系》为读本，全面系统学习党的一百年历史，深入了解我们党走过的光辉历程、积累的宝贵经验、形成的光荣传统、铸就的卓著功勋，深刻认识党的领导是人民的选择、历史的选择，更加自觉地从党的历史中汲取开拓前进的智慧和力量，传承红色基因，永葆政治本色，恪守人民情怀，强化历史担当。把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，做到知史爱党、知史爱国、知史爱社会主义，切实增强坚持中国共产党领导和中国特色社会主义制度的自觉性坚定性。
第四个专题：青春无悔 奋斗有我 强国有我 请党放心
以习近平《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》、《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》等为读本，深刻认识党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因在于党始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命；教育大学生党员用真理的力量、强国的使命、青春的文化、组织的力量团结凝聚同学，做好百年传承、践行新思想、塑造新形象、体现新作为，将坚定理想信念作为“必修课”，始终牢记跟党初心，将勤奋刻苦学习作为“必答题”，不断练就过硬本领；将勇于创新创造作为“必选项”，努力成就精彩人生；将锤炼高尚品德作为“必得分”，自觉提升个人修养。
第五个专题：坚决拥护“两个确立”，始终做到“两个维护”
以《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》为读本，研读党的十九届六中全会文件，深刻理解“两个确立”是党的十八大以来最重要的政治成果，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义、起到决定性作用。教育大学生党员坚定不移把“两个确立”转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，是新时代中国青年健康成长的内在要求，也是新时代青年工作一以贯之的时代使命。
第六个专题：迎接中共二十大、学习宣传贯彻二十大精神。
以“青春献礼”为重点，引导学生党员从党的重大成就和历史经验中增长智慧，增强信心，用青春唱响“强国复兴有我”的时代强音，营造喜迎党的二十大的浓厚氛围。党的二十大召开后，以“奋进担当”为重点，深入开展党的二十大精神宣讲，把大学生的思想统一到党的二十大精神上来，弘扬“奋进新征程，建功新时代”主旋律，激发青年大学生向第二个百年奋斗目标奋勇前进。
三、学习时间与形式
1.学习安排。执行《旅游与管理学院2022年学生党员政治理论学习计划表》中的学习安排；党员集中学习不少于32学时/年（包括参加学校的集中学习研讨、报告会等学习活动）。
2.学习形式。根据实际采用自学和集中学习相结合的办法，采取集中学习研讨、社会调研考察、学校安排的网上课程学习、座谈交流、学习强国积分自学等多种形式。
四、学习要求
1.端正学风。求真务实，坚持理论联系实际，紧密联系思想实际、工作实际，不断提高理论政策水平。通过理论武装，坚定信念、开阔视野、开阔胸襟、开阔思路，做到学以致用、学以促学、学用相长。
2.精心准备。要灵活运用党支部集中学习、党小组学习交流、专题辅导报告、观看影视频资料、主题实践活动等形式，增强学习的吸引力、感染力。集中学习每次围绕一个专题进行，具体形式包括传达会议精神、学原著、学讲话精神，支部委员讲党课、主题发言等。
3.认真自学。党支部根据形势任务的要求，组织党员研读必要书目，做好读书笔记，利用“学习强国”平台获得的积分为参考，考核学习情况。
4.遵守纪律。按时参加学习，集中学习原则上不安排其他工作；确有特殊情况不能参加集中学习的，事先向党小组组长请假，并安排时间补学。
五、组织实施
1.组织领导。严格落实学校和学院政治理论学习要求。支部书记是学生党员学习教育的第一责任人，党小组组长是学生党员学习教育的组织者和落实者。
2.提升学习实效。在提升学习思想性理论性上下功夫，坚持集体学习研讨为主，确保集体研讨有思考、有深度、有见地。党支部书记带头用好“学习强国”、党建公众号、网上党校等学习平台，丰富学习内容，拓展学习形式，增强学习效果。学生党员学习成绩由党小组组长评定，作为学业导师考核内容。
3.加强学习管理。党员教育学习情况是支部书记党建述职的重要内容。学生党支部要根据学习内容及要求统筹安排，精心组织实施。要严肃学习纪律，做好考勤。学习记录包括参会人员签到表，学习的时间、地点、主题、出席人员、未出席人员、主持人、记录人、发言人和发言内容、研讨情况等。记录格式要统一，字迹要清楚，内容尽可能详细。学习记录不能事后补记。各支部每半年将学习情况及时报送学院党总支。
六、学习篇目
1.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（人民出版社）；
2.《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》（人民出版社）；
3.《习近平关于青少年和共青团工作论述摘编》（中央文献出版社）；
4.《论中国共产党历史》（中央文献出版社）；
5.《中国共产党简史》（人民出版社）；
6.《中国共产党组织建设100年》（党建读物出版社）；
7.《中国共产党人的精神谱系》（人民日报出版社）；
8.《党的十九届六中全会〈决议〉学习辅导百问》（党建读物出版社）；
9.《旅游与管理学院学生党员学习资料》系列。
